

「在人生格子內,
放進甚麼東西,
或讓格子虛空,
是我們的選擇。」
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《每顆都不一樣的小石頭──
教育心理學家的日常講談室,聊聊那些資優、過動、自閉、讀寫障礙……擁有不同特質的孩子成長心事》
Diane Lo(戴公主) 著
#教育心理 #親子教養 #人文故事
重點內容:
・本書作者為資深教育/兒童心理學家
・以改編故事的形式分享她曾作出心理輔導的真實個案
・個案主題涵蓋:讀寫障礙、自閉症譜系障礙、過度活躍/專注力失調症、智力障礙、資優、焦慮、思覺失調、情緒及精神病等。
・每篇個案故事之後附教育心理學疑問諮詢與解答
{書籍簡介}
書 名:《每顆都不一樣的小石頭》
作 者:Diane Lo(戴公主)
類 別:教育心理、親子教養、人文故事
定 價︰HK$128
書 度:150 mm (w) x 200 mm (h)
內 頁:176頁
裝 幀:平裝
版 次:初版
國際書號︰ISBN 978-988-75726-5-7
出版日期:2025年7月
出 版:格子盒作室
發行代理:一代匯集
{內容簡介}
・17篇學童成長路上輔導個案故事
・50題教育心理學疑問諮詢與解答
「他成績不好,是因為他懶!我才不相信他有讀寫障礙!」一位名校校長作出了如此斷言。
「我們只想知道,他是否屬於資優生?」一對父母心急的期待與發問。
「每次我去到學校門口,心跳便會加速,手心亦開始冒汗⋯⋯」一個初中女生焦慮不安地抖顫自述。
「三個月前,他於晚餐吃過肉醬意粉後便深深愛上。自此,每天晚餐,他都只吃肉醬意粉。」一位媽媽既無奈又無助的訴說。
「第一,他社交技巧差,經常不說話以致沒有朋友;第二,他心裡其實很渴望得到別人關注,因此會作出一些行為吸引別人注意……」一位輔導主任對一名中二男生日常行為的觀察。
・甚麼是「讀寫障礙」?
・資優如何定義?
・如何幫助有自閉症的孩子?
・甚麼是AD/HD?
・如果有焦慮症可以怎麼辦?
・當自閉症遇上青春期?
・抑鬱不是一種選擇?
・如何幫助拒學的學生重新上學?
・甚麼是「思覺失調」?
・關於哀傷,你懂得嗎?
・甚麼是「正向心理學」?
・我們怎樣可以變得更快樂?
・……
這些年來,本書作者 Diane Lo(戴公主)的「心事講談室」曾接見過無數個孩子、父母與師長。
世上並沒有一顆完全一樣的石頭,就像每個人都是獨特的個體;而如何因應孩子、青少年的個別需要,給予建議與輔助,陪伴他們克服不容易跨過的種種成長障礙和難題?
教育心理學家一直以來不斷作出探討、研究與實踐應用技巧,而對於所有諮詢問題的最根本答案,究竟是甚麼?
「如今常存的有信、有望、有愛,這三樣,其中最大的是愛。」
說到底,愛就是這世界最重要的價值。
{ 閱讀推薦 }
「在這本書裡,Diane運用她活潑的寫作技巧,為我們揭開教育心理學家這個行業的神秘面紗。透過十七顆小石頭的故事(個案),大家會認識到各種主要特殊學習需要,包括:讀寫障礙、自閉症譜系障礙、過度活躍/專注力失調症、智力障礙、資優、情緒及精神病等。在每一個個案故事後,Diane也會有延伸資料,當中包含心理學理論和實證為本的介入方法。多謝Diane這本著作,讓更多人認識教育心理學家這個職業。這是一本連教育心理家也會一看再看的好書,我誠意向大家推薦。」
——羅偉柏博士/香港教育大學心理學系助理教授、註冊教育心理學家
「這本書是所有教育工作者、家長,以及從事兒童與青少年相關工作的專業人士必讀之選。書中所呈現的,不僅是年輕世代所面臨的真實挑戰,更是通往解決之道的寶貴泉源。我期盼Diane的文字能接觸更廣泛的讀者,讓我們更有信心與力量,陪伴新生代克服困難,邁向更光明的未來。」
——周芷君醫生/香港資深兒科醫生
「一個個案例娓娓道來,既是別人的故事,也是值得借鑑的經驗。當父母,陪伴孩子成長的過程,每一天都需要學習。假如有人在育兒路上感到困擾,感到不知所措,我誠意向各位瀕臨崩潰的家長推薦這本書。買這本書,等如請了Diane回家做您的心理顧問!」
——天航/香港作家
{作者簡介}
Diane Lo(戴公主)
教育心理學家,曾於不同學校及心理服務中心為有需要的兒童/青少年提供心理評估及輔導,並經常應邀於家長講座、教師培訓和不同媒體訪問中,分享心理學知識及教養孩子的策略。
熱衷寫作,經常於「公主變乳牛」FB專頁和不同的親子平台分享貼地的育兒經驗。
以往作品:繪本《哎呀,我的卡迪仔不見了!》、《我的媽媽愛口罩》,以及散文集《育兒讓人超崩潰!》等。
{目錄}
推薦序—羅偉柏博士/香港教育大學心理學系助理教授、註冊教育心理學家……………………002
推薦序—周芷君醫生/香港資深兒科醫生……………………………………………………………004
推薦序—天航/香港作家………………………………………………………………………………006
作者序—Diane Lo(戴公主) …………………………………………………………………………008
・心事講談室:教育心理輔導個案故事・
1-名校校長的三次來電………………………………………………………………………………016
2-搏盡無悔,哪怕是別人眼中不可能的任務!……………………………………………………026
3-我的孩子是資優生?………………………………………………………………………………034
4-不做功課的天才兒童………………………………………………………………………………044
5-晚餐只吃肉醬意粉…………………………………………………………………………………052
6-秘書林小姐…………………………………………………………………………………………061
7-愛大笑的小男孩……………………………………………………………………………………073
8-淚之女王和名偵探金田一…………………………………………………………………………083
9-熱血五人組…………………………………………………………………………………………092
10-兩個備戰考試的女生………………………………………………………………………………100
11-雖然有抑鬱症但功課還是要交?…………………………………………………………………104
12-願望實現不太難!…………………………………………………………………………………120
13-那天早上,我到元朗喝了一碗雞湯………………………………………………………………128
14-初來香港的「沒所謂」男孩………………………………………………………………………137
15-意想不到的週記……………………………………………………………………………………145
16-每顆都不一樣的小石頭……………………………………………………………………………157
17-教育心理學家的心動旅程…………………………………………………………………………165
・心事諮詢 Q&A・
甚麼是「讀寫障礙」?…………………………………………………………………………………021
寫「鏡字」代表有讀寫障礙?…………………………………………………………………………022
如果懷疑有讀寫障礙可以怎樣做?……………………………………………………………………023
如何幫助有讀寫障礙的孩子?…………………………………………………………………………024
讀寫障礙可以根治嗎?…………………………………………………………………………………031
哪些名人有讀寫障礙?…………………………………………………………………………………032
甚麼是智力測驗?………………………………………………………………………………………038
甚麼是智商?……………………………………………………………………………………………039
資優如何定義?…………………………………………………………………………………………039
有需要讓孩子做智力測驗嗎?…………………………………………………………………………040
培育資優生的方法?……………………………………………………………………………………041
天才的煩惱?……………………………………………………………………………………………049
如何對應資優生的情意及社交需要?…………………………………………………………………050
甚麼是自閉症?…………………………………………………………………………………………056
有自閉症的人士都喜歡躲在一個角落嗎?……………………………………………………………057
如何幫助有自閉症的孩子?……………………………………………………………………………058
甚麼是AD/HD?…………………………………………………………………………………………067
怎樣才知道自己或孩子是否有AD/HD?………………………………………………………………069
如何幫助有AD/HD的孩子?……………………………………………………………………………070
甚麼是智力障礙?………………………………………………………………………………………078
智力障礙分哪幾種程度?………………………………………………………………………………078
甚麼是S位、I位、E位、O位服務?………………………………………………………………080
如何為有智力障礙的兒童提供教育?…………………………………………………………………082
甚麼是焦慮?……………………………………………………………………………………………088
如果有焦慮症可以怎麼辦?……………………………………………………………………………088
如何預防焦慮症?………………………………………………………………………………………090
當自閉症遇上青春期?…………………………………………………………………………………097
教育心理學家日常做甚麼工作?………………………………………………………………………098
有特殊教育需要的學生如何申請特別考試安排?……………………………………………………105
甚麼情況下可於公開考試申請加時?…………………………………………………………………106
甚麼是抑鬱症?…………………………………………………………………………………………114
抑鬱不是一種選擇?……………………………………………………………………………………116
如果有抑鬱症可以怎麼辦?……………………………………………………………………………117
抑鬱症與我無關?………………………………………………………………………………………117
獎勵計劃怎樣實行?……………………………………………………………………………………125
拒學的學生都是不思進取嗎?…………………………………………………………………………133
如何幫助拒學的學生重新上學?………………………………………………………………………134
線上心理輔導有效嗎?…………………………………………………………………………………135
少數族裔而有特殊教育需要的學生有甚麼支援?……………………………………………………141
少數族裔學生在港學習或會遇上甚麼困難?…………………………………………………………142
「成長性思維」有何重要性?…………………………………………………………………………144
甚麼是「對立性反抗症」?……………………………………………………………………………152
甚麼是「思覺失調」?…………………………………………………………………………………153
家人和朋友如何幫助有思覺失調的人士?……………………………………………………………155
關於哀傷,你懂得嗎?…………………………………………………………………………………162
失去親友的時候,我們可以怎樣幫助自己復原?……………………………………………………163
甚麼是「正向心理學」?………………………………………………………………………………172
我們怎樣可以變得更快樂?……………………………………………………………………………173
甚麼是「心流」?………………………………………………………………………………………174
我們可以如何進入心流?………………………………………………………………………………175


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